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朱自清《春》优秀教案设计

篇1：朱自清《春》教案设计

(一)反复朗读文章，品尝文章中清爽美丽的语言，和对春天的宠爱之

情，感受笔下春天的“新、美、力”。

(二)学习细致观看，抓住特征多角度地描写景物的方法。揣摩是

如何抓住景物特点，并运用精确?????、生动的语言及比方、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作技巧

篇2：朱自清《春》教案设计

(一)品尝用诗一般的抒情笔调、美丽的语言描绘春天。

(二)学习比方、拟人修辞手法的运用。

(三)朗读课文，理解文章内容，把握情感。三、德育目标：培育同学喜爱自然，喜爱生活，乐观进取的生活态度。【教学重点】

一、流利、有感情地诵读课文，把握的思想感情。

二、能较好的运用比方、拟人，排比等修辞手法来表现景物的特征;细致入微的观看景物;抓住景物的特点去描写。三、学习借景抒情的描写方法

【教学难点】

一、揣摩文章抓住景物特点运用精确?????、生动的语言及比方、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。

二、揣摩词语和重点词句的表现力，加深对春的理解和感受，体会诗的写作特色。

【教学方法】

(1)诵读教学法，组织同学有感情地朗读课文。

(2)联系实际教学法，巩固基础学问，依据间接阅历学习思索生活。

(3)合作争论法，组织同学自主学习、合作探究、争论沟通。