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竹影说课稿(10篇)

竹影说课稿1

一、说教材

1、教材分析：

《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的水门汀上嬉戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。孩子的嬉戏,在成年人眼里或许不屑一顾,但在丰子恺的眼里就有了非比寻常的意义。或许,艺术和美就蕴含在童稚的活动中。《竹影》为我们指出了只要留心自己的生活,即使看似天真的嬉戏,有时也会给人们带来无穷的美。-

2、教学目标：

〈1〉新课标要求同学观赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。我确立与’情感和态度目标：领悟艺术和美蕴含在童稚的活动中,学会在生活中去发觉、制造艺术的美；熟悉到美在生活中无处不在。

〈2〉依据教材的学问构建特点,以及初一同学思维活跃的特点,确立学问和力量目标：品尝语言，体会文章表现的童真、童趣:初步了解中国画和西洋画的不同特点；培育同学的口头表达力量。.

〈3〉新课程的课堂教学要求关注同学的个体差异和不同的学习要求,体现同学的主体性,我确立过程和方法目标：在老师恰当的提升引导下,培育同学自主、合作、探究的学习方式,让语文课具有开放性。

3、教学重点：品尝语言，体会文章表现的童真、童趣,领悟艺术和美蕴含在童稚的活动中