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珠心算教案：算盘的认识

篇1：珠心算教案：算盘的熟悉一篇6：幼儿珠算《熟悉算盘学姿态》的教案

目的：熟悉算盘各部分的名称、学会准备盘姿态；

内容：

1、熟悉算盘各部分名称；

2、会正确拨珠姿态；

3、学会拨1、2、3、4、5。

难点：珠姐姐与珠弟弟的意义。

预备：大算盘一个；珠姐、弟的卡通图、1、2、3、4、5珠像图；

《森林幼儿园》

过程：

一、熟悉算盘

1、发算盘；师生自我介绍；

2、引出算盘，介绍算盘的作用；

3、引出〈〈森林幼儿园〉〉，通过故事，向幼儿介绍房

子的结构，熟悉珠姐姐珠弟弟，并了解其意义；

4、《森林幼儿园》与老师的大算盘比较，引出框、

梁、档、珠，强调珠姐弟的意义；

5、儿歌〈〈熟悉算盘〉〉“一把算盘四边框``````````”，

并让幼儿在小算盘找框、梁、档、珠；

6、教幼儿熟悉个位点和个位档。

让幼儿上厕所，休息，手指操（手指变变变）

二、准备盘的姿态

表演交警动作引出主题——准备盘也有正确的姿态，姿态正

确了准备盘才会又快又好1、算盘的位置（算盘放在桌子的`

中间，距离桌沿一拳头远。）

2、身体姿态：（有动作）；练习：可用角色嬉戏（司令与士

兵）；教儿歌（准备盘，并不难````````）

三、练