《雨的节奏》课件 2026花城版音乐二年级上册.pptx

《雨的节奏》花城版（2024）小学音乐二年级上册第二单元

核心素养目标审美感知：能感受不同节奏型（X、XX、XXXX）表现的雨势变化，体会节奏快慢、疏密带来的情绪变化，理解音乐与生活的关联。艺术表现：能按雨势变化，用拍手、语言拍读表现X、XX、XXXX节奏；能跟随节奏演唱自编歌谣，做到节奏与情绪同步；完成童谣节奏朗读与生活节奏创编挑战。文化理解：体会节奏在生活中的应用，感受音乐表现生活场景的趣味性，理解节奏是音乐的基础元素。综合实践：能小组合作完成情境表演、歌谣演唱与节奏创编，提升协作、创意表达与表演能力。

情境导入郊游遇雨01

故事导入，唤醒兴趣小朋友们，今天我们要去郊游啦！可是出门前