组织行为学视角下职场性别平等的战略构建与实施——人力资源管理专业本科三年级教案.docxVIP

组织行为学视角下职场性别平等的战略构建与实施——人力资源管理专业本科三年级教案

??一、课程基本信息

??课程名称：组织行为学（高阶模块）；授课主题：职场性别平等的战略构建与实施；适用对象：人力资源管理、工商管理等相关专业本科三年级学生；课时安排：6学时（每次3学时，共2次课）；先修知识：组织行为学（个体与群体行为部分）、人力资源管理概论、劳动法与劳动关系。

??二、主题解析与学情定位

??本教学设计聚焦于“职场性别平等”这一全球性管理议题，并将其从一般性的社会倡导或法律合规层面，提升至组织战略管理与核心能力建设的高度。对于人力资源管理专业本科三年级学生而言，他们已具备基本的组织理论、个体差异认知及人力资源职能模块知识，正处于从知识接收者向策略思考者过渡的关键阶段。本主题教学旨在引导学生超越“平等即公平”的朴素道德观，深入理解性别平等作为一项系统性组织战略，其背后复杂的动因（商业利益、创新驱动、社会责任）、多维的构成（结构、文化、制度、行为）、动态的实施过程以及可衡量的成效。课程将深度融合组织行为学中的偏见与刻板印象、激励理论、领导力、组织文化、团队动力学，以及人力资源管理中的招聘、培训、绩效、薪酬、职业发展等模块知识，培养学生以跨学科、系统性、数据驱动的思维，诊断组织在性别平等方面的现状，设计并论证具有可操作性的干预策略，最终形成一份初步的“组织性别平等战略规划方案”。这一设计不