利用思维导图培养孩子思维能力.pdfVIP

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利用思维导图培养和提高思维能力

摘要：首先简单介绍了思维导图和思维能力的概念，

绘制思维导图的核心技巧和生理学根底，然后对思S导图的

文并重的技巧把各级主题的关系用相互属与相关的层级图表现出来把主题关键词与图像颜色等建立记忆绘制层级图时采用了麦肯锡的金字塔原理这是一项层次性构造化的思考和沟通技术绘制原则是逐级发散相互独立全面包含思维能力思维能力是指人们采用一定的思维方式对

分层设计培养构造化思维、提取关键词培养重点思维、绘制

线条培养关联思维、使用图片图标培养联想思维四个方面针

对计算机应用根底课程教学中的应用进展了探索和研究，以

期使用思维导图促进课堂教学和学生的学习。

关键词：思维导图；思维能力；构造化思维；重点思维；

关联思维；联想思维

中图：G642文献标识码：A文章1009-3044〔2021〕

17-0148-02级第一册第课再别康桥课文中涉及居中字符缩进插入脚注为特定字词添加着重号汉字注音等知识点历史地理课本中主要用到中的图文混排一年级第一册历史第课明清君主专制的加强课文中涉