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高中化学实验课程中信息技术与实验操作技能的融合研究论文

**摘要**

在高中化学实验课程中，信息技术与实验操作技能的融合已成为教育改革的重要方向。本研究旨在探讨如何通过信息技术优化实验教学，提升学生的实践能力与科学素养。通过分析信息技术的应用场景与技能培养的关联性，提出融合策略，以期为高中化学实验教学提供理论参考与实践路径。研究表明，信息技术不仅能增强实验教学的直观性与互动性，还能通过数据分析和虚拟仿真等手段，深化学生对化学原理的理解，从而实现实验教学的高效化与现代化。

**关键词**

高中化学实验；信息技术；实验操作技能；融合研究；科学素养

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**一、概念阐述**

在高中化学实验课程中