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10月思想汇报教师思想汇报2026(3篇)

第一篇

2026年10月以来，我作为拥有8年党龄的初二年级语文任课教师、班主任，围绕新学期学校党委部署的教育教学重点任务、教育部最新印发的《新时代基础教育教师专业发展行动计划（2026-2030年）》要求，结合自身履职实际，从思想淬炼、教学实践、育人履职、自我革新四个维度梳理近期的思想动态与工作进展，现作如下汇报。

在思想淬炼层面，我始终把政策学习和师德提升放在首位，今年9月10日总书记在全国优秀教师代表座谈会上提出“要构建经师与人师统一的新时代教师队伍，把立德树人的根本任务贯穿教育教学全过程”的要求，我反复研读讲话原文3次，参加学校党委组织的3次专题学习研讨，结合市教育局推送的12个师德师风先进典型案例开展对标学习，其中我区退休特级教师李桂兰扎根乡村教育42年，退休后主动申请到薄弱学校担任课后服务志愿教师的事迹让我深受触动。此前我对教师职责的认知一度停留在“把课上好、把班级管好、让学生考出好成绩”的层面，经过这段时间的系统学习和案例对标，我深刻意识到，教师的核心职责是为党育人、为国育才，不仅仅是传授知识，更要塑造学生的品格、品行、品位，要做学生成长路上的思想引路人、学业解惑人、生活贴心人。这段时间我主动承担了学校“党员教师结对帮扶学困生”的任务，结对帮扶3名语文基础薄弱、存在厌学情绪的学生，每周抽出2个小时为他们做个性化辅导，截至目前，