2026年小学英语课外拓展教学设计：My favourite things .docxVIP

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《2026年小学英语课外拓展教学设计：Myfavouritethings》教学教案

使用说明

本文为小学英语课外拓展教学设计指导文档，聚焦于“Myfavouritethings”主题下的段落写作教学。教案旨在通过引导学生围绕个人喜好构建主题句与支撑细节，培养其结构化段落写作能力。文档涵盖从课标解读到教学评价的完整流程，为教师提供系统化、可操作的教学参考。

表格建议：文档概览表

项目

内容说明

课程题目

2026年小学英语课外拓展教学设计：Myfavouritethings

核心内容

学习运用主题句（TopicSentence）引领段落，并使用具体细节（如原因、例子）进行支撑的段落写作方法。

面向群体

小学高年级（五至六年级）学生，具备基础词汇与简单句表达能力。

教学重点

理解并运用“主题句+支撑细节”的段落结构。

教学难点

如何围绕主题句选择恰当、具体的支撑细节，并清晰表达喜好原因。

课时安排

建议2课时（每课时40分钟）

主要教学方法

情境创设法、范例分析法、合作探究法、支架式教学法

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程属于“表达与交流”范畴下的书面表达初步训练。课标强调在真实语境中培养学生的语言综合运用能力，关注思维品质与文化意识的协同发展。

本课程对应“写”的二级目标要求：能围绕