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2026年教师资格证（高中）《教育教学知识与能力》面试真题

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）

1.在教育目的的价值取向上，主要存在“个人本位论”和“社会本位论”的分歧。下列说法中，属于“社会本位论”观点的是（）。

A.教育目的是根据个人发展的需要制定的

B.教育应当培养健全发展的自然人

C.教育的目的是为了满足社会发展的需求

D.个人价值高于社会价值，教育的出发点是个人

2.捷克教育家夸美纽斯1632年出版的《大教学论》，是近代最早的一部教育学著作，其主要教育思想是（）。

A.教育适应生活

B.泛智教育

C.实用主义教育

D.要素主义教育

3.在高中生物课上，王老师为了让学生理解“细胞吸水原理”，先让学生观察把萝卜条放在清水和盐水中的不同现象，然后引导学生归纳总结。这种教学方法属于（）。

A.练习法

B.演示法

C.实验法

D.研讨法

4.奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。在高中阶段，学生主要的动机往往是（）。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.自我效能感

5.罗杰斯的“非指导性教学”模式，其核心原则是（）。

A.以教师为中心

B.以教材为中心

C.以学生为中心

D.以课堂为中心

6.我国新一轮基础教育课程改革中，为了改变课程管理过于集中的状况，实行三级课程管