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活动三《校园萌宠守护者——乌龟养殖综合实践活动》教案（小学四年级劳动·粤教版）

一、基本信息

课题名称：校园萌宠守护者——乌龟养殖综合实践活动

授课年级：小学四年级

课时安排：共3课时（每课时40分钟，采用单元整体教学方式实施）

课程类型：劳动实践课（生产劳动领域——动物养殖）

教材版本：粤教版《劳动与技术》四年级全一册第四单元“和动物交朋友”活动三-22

二、教学背景分析

（一）教材内容分析

本课题是粤教版小学四年级劳动教材第四单元“和动物交朋友”中的活动三内容，属于生产劳动领域中“动物养殖”劳动任务群的组成部分。该单元共包含三个教学活动：活动一为“养金鱼”，活动二为“盆花养护有学问”，活动三为“养乌龟”-。三个活动形成了一个从水生宠物到观赏植物再到爬行宠物的递进序列，体现了劳动教育从易到难、由简入繁的设计逻辑。

本活动“养乌龟”聚焦于宠物乌龟的养殖劳动实践，涵盖了认识乌龟的生活习性、准备饲养环境和器具、投喂饲料、日常清洁维护等基础劳动内容。教材设计的核心在于引导学生通过亲身参与动物养殖的全过程，体验劳动的艰辛与快乐，培养学生的劳动责任感、生命敬畏意识以及科学探究精神。

从单元整体结构来看，“养乌龟”作为本单元的收官活动，承担着综合运用前期所学的任务。学生在“养金鱼”活动中已经掌握了水生动物的基本饲养方法和水质管理常识，在“盆花养护”活动中了解了生物生长的基本条件和日