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高中语文情境教学在培养学生文学素养中的应用研究论文

**摘要**

情境教学是高中语文教学的重要手段，通过创设真实、生动的语言环境，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其文学素养。本文以高中语文情境教学为切入点，探讨其在培养学生文学素养中的应用策略，分析情境教学对提升学生语言感知能力、审美能力及文化理解能力的作用。研究发现，情境教学能够促进学生深度参与，增强其文学体验，从而全面提升文学素养。通过具体案例与实践分析，本文为高中语文教师提供可借鉴的教学方法，以推动语文教学的创新与发展。

**关键词**

高中语文；情境教学；文学素养；语言感知；审美能力

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**一、引言**

语文教育不仅是语言技能的培