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实践驱动：项目式学习赋能STEM教育汇报人：教育研究中心

目录时代背景与教育变革PBL核心理论与要素STEM教育的内涵与演进PBL与STEM的融合逻辑融合教学的设计与实施典型实践案例解析技术赋能与工具支撑挑战突破与未来展望0102030405060708

时代背景与教育变革01

全球教育变革的时代浪潮教育的终极目标不再是学会知识，而是学会解决问题科技革命倒逼人工智能、大数据、物联网等技术迭代加速，传统单一学科知识已无法应对复杂现实问题经济结构转型创新驱动发展战略要求培养具备跨学科整合能力、技术应用能力和全球竞争力的复合型人才社会需求升级家长教育意识持续提升，对优质、均衡、个性化教育的需求日益攀升全球化与科技革命全球化与科技革命正深刻重塑人才需求，教育范式从知识传递加速转向能力建构时代浪潮教育变革已成为全球共识，从理念到实践的系统性重构正在发生

中国STEM教育政策演进2017年《新一代人工智能发展规划》国务院发布，将AI教育纳入国家战略，推动智能教育环境建设2018年《教育信息化2.0行动计划》教育部发布，以信息技术推动教育理念与模式变革2023年《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》教育部等十八部门联合发布，明确2030年前实现中小学AI通识教育普及2026年《人工智能+教育行动计划》教育部等五部门联合印发，明确到2030年基本形成AI与教育深度融合格局地方落地北京、上海、