小学五年级劳动“服务性劳动”任务群项目式学习教案.docx

小学五年级劳动“服务性劳动”任务群项目式学习教案

一、课题：童心共筑社区绿洲——五年级“社区公园设计师”劳动项目

二、课时安排：共6课时（每课时40分钟，含课内外实践整合）

三、教学目标

【基础】劳动观念：通过参与社区公园设计与建设项目的全过程，深刻体会“劳动创造美好生活”的内涵，认识到劳动者是社区环境的美化者和服务者，初步形成尊重普通劳动者、珍惜劳动成果的积极价值观。

【重要】劳动能力：掌握社区需求调研的基本方法，能够运用访谈、观察、问卷等方式收集居民对社区公共空间的真实需求。学会绘制简单的社区公园规划草图，能够合理划分功能区域（如儿童游乐区、健身区、休闲区、绿化区等）。掌握使用简易测量工