初中道德与法治九年级下册《我们都一样,我们都要强——性别平等与自我保护主题班会》教学设计
一、指导思想与理论依据
本教学设计以《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》及2025年日常修订版精神为指导,全面落实立德树人根本任务,培育学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格和责任意识五大核心素养。设计严格遵循国家《未成年人学校保护规定》及《性別平等教育法》第二章“学习环境及资源”、第三章“课程、教材及教学”的相关要求。根据全国妇联与教育部部署开展的基础教育规范管理巩固年行动,2026年继续深入推进学生安全教育和性别平等理念进校园进课堂。本课依据九年级学生身心发展特点和认知规律,以学生生
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