创新案例1
1.1分拣系统总体结构设计
在进行课程设计之初,小组成员围绕课程教学中所展示的分拣系统结构(以下简称“演
示模型”)(如图1-1所示)进行了深入的分析学习,探讨了针对演示模型中存在的问题的优
化方法。在此基础上,小组内提出一种新的分拣系统结构方案,随后对其可行性进行了研究,
在完成论证并且确定采用后对新方案的结构细节进行了设计。
1-1
图演示模型结构
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