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小学阶段校园废旧物品回收教育课程资源开发与实践论文

**摘要**

在小学教育阶段，校园废旧物品回收教育课程资源的开发与实践，不仅能够培养学生的环保意识和社会责任感，还能有效推动校园资源的循环利用。本文以小学废旧物品回收教育为切入点，探讨如何将校园废旧物品转化为教育课程资源，通过实践案例总结经验，为小学环保教育提供参考。研究发现，通过系统化的课程设计、多样化的活动形式以及家校合作，能够显著提升学生的环保素养，同时促进校园可持续发展。

**关键词**

小学教育；废旧物品回收；课程资源开发；环保教育；实践探索

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###一、引言与背景

校园废旧物品回收教育课程资源的开发与实践，是当前小学教育中