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小学科学大概念教学与生活实践的结合研究论文

**摘要**

在小学科学教育中，大概念教学与生活实践的融合是提升学生科学素养的关键路径。本文通过分析大概念教学的内涵及其与生活实践的结合价值，探讨如何将抽象的科学原理转化为可感知的生活现象，从而激发学生的学习兴趣和探究欲望。研究发现，大概念教学能够帮助学生构建系统的科学认知框架，而生活实践则能增强知识的情境性和应用性。基于此，文章提出构建生活化科学课堂的具体策略，以期为小学科学教育提供实践参考。

**关键词**

小学科学；大概念教学；生活实践；科学素养；情境教学

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###一、引言

科学教育不仅是知识的传递，更是思维的启蒙。小学阶段是学生认知发