- 2
- 0
- 约3.7千字
- 约 25页
- 2026-06-22 发布于云南
- 举报
——第五章第二节——走向人地协调—可持续发展
运用资料,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。1.理解可持续发展的定义,明确其社会、经济、生态三系统的相互作用。2.?通过案例分析,说明协调人地关系和可持续发展的主要途径。
情境导入20世纪80年代中后期,作为贫困县的浙江安吉县,利用当地矿产资源优势,走上工业立县之路。大家的钱袋子鼓起来了,但山秃、气浊、水浑却成了安吉县的烦恼。1998年,安吉县开始整治污染企业和矿山,走上生态立县之路。如今的安吉,呈现一幅青山绿水、美丽和谐的生态画卷。从余村发展的历程,你认为可持续发展是什么,应该包含哪些方面?浙江安吉县余村
可持续发展的内涵01
课前自主学习阅读课本第101-103页的有关内容,完成下列问题。1.什么是可持续发展?2.可持续发展的内涵包括哪三个方面?3.实现可持续发展要遵循的基本原则。
1.可持续发展提出的背景(一)可持续发展的内涵工业革命以来环境问题不断严重和凸显科学技术和工业文明无法根本解决必须通过改变发展观念协调日渐紧张的人地关系
1.可持续发展提出的背景(一)可持续发展的内涵20世纪70年代以来,可持续发展的思想逐步形成并得到公认。联合国召开了一系列环境与发展会议,推动全球的可持续发展。
2.可持续发展的概念(一)可持续发展的内涵1987
您可能关注的文档
- Unit1MakingfriendsPartBPartC(课件)-人教PEP版英语三年级上册.pptx
- 初三物理·中考备考参考:家校协同,科学规划赢未来.docx
- 高中二年级物理《2026备考参考:以课程标准修订为灯塔,以五维精准为方略》.docx
- 小学英语三年级下册《Unit 1 Meeting New People》Part A 单元整体教学设计.docx
- 初中数学七年级:单元视域下完全平方公式的模型建构与素养进阶教案.docx
- 93撒哈拉以南的非洲(第1课时)课件人教版地理七年级下册(1).pptx
- 初中物理八年级下册《动能与势能:概念的建构与探究》教案.docx
- 小学一年级劳动下册(人民版)单元整体教学设计方案.docx
- 工坊巧思·护蛋行动——四年级上册劳动项目式学习教案.docx
- 冰川消融,点滴守护——四年级道德与法治主题班会教案.docx
原创力文档

文档评论(0)