小学英语三年级下册《Unit 1 Meeting New People》Part A 单元整体教学设计.docxVIP

小学英语三年级下册《Unit1MeetingNewPeople》PartA单元整体教学设计

一、理论依据与设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向，以“单元整体教学”为基本框架，深入践行“英语学习活动观”。设计过程中，坚持以主题为引领，以语篇为依托，将语言知识学习、文化意识培养、思维品质发展和学习能力提升融于一体。本课作为单元开篇，立足“人与社会”范畴下“社会交往与人际关系”的主题，紧扣“结交新朋友”这一子主题，通过整合教材PartA中的Let‘sTalk、DoaSurvey及Let’sLearn板块，构建一个主题明确、内容关联、活动递进的综合性教学单元。教学实施中，秉持“学思结合、用创为本”的原则，通过设计层层递进的学习理解、应用实践和迁移创新类活动，引导学生在真实或接近真实的交际情境中感知语言、习得语言、运用语言，最终实现从课本知识到生活能力的转化，达成学科育人目标。

二、教材与学情分析

（一）教材分析（语篇研读）

本课时基于单元整体教学理念，将PartA中的Let‘sTalk（对话）、DoaSurvey（调查活动）与Let’sLearn（词汇）进行有机整合，形成具有情境连贯性和任务驱动性的综合语篇。

【What】主题与内容：本课时语篇以“新学期·新同学”为主线，创设了转学生张鹏（ZhangPe