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中职公共安全教育教学设计（2025—2026学年·开学第一课）

一、课程定位与指导思想

本课程严格依据《中华人民共和国安全生产法》《中等职业学校学生实习管理规定》《关于进一步加强中等职业学校学生安全教育的意见》等法律法规及文件要求进行设计，安全教育是中职学校学生的公共基础必修课程，是培养学生安全素养、保障学生生命财产安全的重要课程。--12课程本着“预防为主、教育先行、知行合一”的基本原则，采用“生命安全与职业发展并重”的双维度设计理念，充分呼应教育部在2025年颁布的758项职业教育国家专业教学标准关于将安全教育（含典型案例事故分析）纳入课程体系的明确要求。-11-12本课力求融合职业教育“做中学、学中做、知行合一”的核心理念，体现产教融合、人工智能赋能安全教育的创新探索，将校园安全与未来职场严密串联，塑造中职生较高的安全识别、安全防范与应急处置素养。

二、教学内容与学情分析

（一）教材宏观分析

本课程主要依托国家“十四五”职业教育国家规划教材《安全教育》（第三版）及多本畅销地方规划教材，该书囊括身心安全、生活安全、校园安全、避险防灾等核心模块。-同时采用《中职学校安全教育教学大纲》中界定的五大模块（校园生活安全、实训与职业安全、网络信息安全、心理健康与危机干预、应急避险与突发灾难逃生），帮助学生立体化构建安全知识体系。-12-

（二）学情微观剖析

本课程的核心受众为中职一年级