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小学英语课程：Arduino风向标实时数据采集与英语语言运用论文

**摘要**

在全球化教育背景下，小学英语课程需突破传统教学模式，将科技与语言教学深度融合。本文以Arduino风向标实时数据采集为切入点，探讨其在提升小学生英语语言运用能力中的实践价值。通过构建“科技+语言”的跨学科教学模型，不仅激发学生学习兴趣，更培养其数据感知与语言表达的协同能力。研究结合课堂实践案例，验证该教学模式在提升学生英语口语流利度、词汇运用精准度及跨文化交际意识方面的显著成效。

**关键词**

小学英语；Arduino；风向标；数据采集；语言运用；跨学科教学

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**一、引言**

教育的本质是点燃学生对知识的