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初中英语“英语口语教学策略与交际能力提升研究”论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其口语交际能力已成为初中生核心素养的重要组成部分。然而，当前初中英语口语教学仍存在机械训练、情境缺失、评价单一等问题，导致学生实际交际能力难以有效提升。本研究基于建构主义理论，结合初中英语教学实践，探索有效的口语教学策略，旨在通过创设真实交际情境、优化课堂互动模式、完善评价体系等途径，促进学生在自然语境中提升口语表达与沟通能力。研究表明，以学生为中心的教学设计、任务型教学活动及跨学科融合策略能够显著增强口语学习的实效性，为初中英语口语教学提供实践参考。

**关键词**

初中英语；口语教学