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2026年人美版九年级美术教学评一体教学设计：加莱义民——悲壮历史的再现（自学）

一、引言

美术教育作为美育的核心载体，在培养学生审美素养、文化理解力与历史感知力方面具有不可替代的价值。人美版九年级美术教材以“历史与生活”为逻辑主线，通过经典艺术作品引导学生建立历史认知与艺术表达的深度联结。2026年修订版教材进一步强化了历史题材的比重与深度，其中《加莱义民》作为罗丹雕塑艺术的巅峰之作，以其对1347年加莱市民悲壮牺牲事件的深刻诠释，成为九年级上册第三单元“历史的回响”的核心教学内容。该作品不仅展现了高超的写实技巧，更承载着人类面对战争与牺牲时的复杂情感，是实