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16太阳

教学目标

1. 认识“摄、殖”等4个生字，会写“摄、氏”等9个生字。掌握“寸草不生”等9个词语。

2. 阅读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳队人类的作用。

3. 能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。

教学重点

1.阅读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳队人类的作用。

2.能结合课文内容了解列数字、作比较等基本的说明方法，体会运用这些说明方法的好处。

教学难点

阅读课文，能说出课文从哪些方面介绍太阳以及太阳队人类的作用。

教学准备

多媒体课件

课时安排

2课时

教学过程

教学预设

二次备课

第一课时

一、揭示课题，神话故事导入

在导入时，我向同学们播放了羿射九日的视频，提出问题：太阳能不能用箭射下来？为什么？太阳离我们有多远呢？

二、初读课文，学习生字新词，整体感知课文内容。

1、自由朗读课文，疏通生字词。说一说：太阳有哪些特点？

2、摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗

3、理清文章层次，概括每层大意。

第一部分（1—3）：介绍太阳“_远、大、热____”的特点。

第二部分（4—8）：写_太阳_____和__人类____的关系密切。

三、细读课文，学习说明方法

1、默读第1—3自然段，思考：作者运用了哪些说明方法介绍太阳？

预设：

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步