进城务工人员随迁子女城市认同感的心理梗阻机制与社会工作精准介入干预路径——基于进城务工子女寄宿制学校心理咨询室案例、城市社区包容度量表的心理学跨学科实证.docxVIP

进城务工人员随迁子女城市认同感的心理梗阻机制与社会工作精准介入干预路径——基于进城务工子女寄宿制学校心理咨询室案例、城市社区包容度量表的心理学跨学科实证

摘要

随着我国城市化进程的纵深推进与户籍制度改革的阶段性深化，进城务工人员随迁子女城市认同感的建立已成为关乎社会融合与共同富裕的核心焦点。作为平衡人口流动红利与城市包容性建设、流动儿童心理健康发展的核心制度工具，随迁子女城市认同感在培育实务中面临身份错位、心理梗阻、支持匮乏等严峻挑战。这不仅削弱了新型城镇化的包容性内涵，也导致随迁子女个体心理机能、家庭社会资本与现代城市社区治理效能之间的关系失衡。本文采用发展心理学与社会工作实证分析相结合的跨学科混合研究方法，系统探究进城务工人员随迁子女城市认同感的心理梗阻机制及社会工作精准介入干预路径。本文以进城务工子女寄宿制学校心理咨询室接访的典型案例、两市五区两千四百名流动儿童的心理测评随访台账以及城市社区包容度量表评定数据为核心研究对象，系统清洗并挖掘了涵盖九万六千个数据观测节点、心理自述文本流、社会工作服务行为日志以及家庭教养方式特征的结构化与非结构化观测样本。实证结果表明，引入基于心理赋能、同辈群体支持与社区包容度修复的自适应社会工作精准干预路径能够有效切断由环境排斥引发的认同异化，提升随迁子女城市适应的精准度。在引入该机制后，流动儿童实务中由于信息沟通脱节、干预形式流于表面导致的心理