古代教育名家.pptxVIP

古代教育名家;;中国古代教育名家;教育家生平;教育家生平;他们的思想;孟子：主适应个性，因材施教，故其教授方法亦叫分类法，而不是叫普遍法。於尽心上中提及，孟子曰︰“君子之所以教者五；有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者，此五者，君子之所以教也。”孟子认为学者的程度不一，品类不一，故教育之形式也自有不同，应以发展其个性为要，时雨化之者，殆如天地之生万物，不言而喻，只待启发即可；成德者辅长其德行；达材者发展其才能；答问者以释其疑虑；私淑艾者，居不同时，生不同地，未得及门而受业，而闻君子之道於他人，而窃取之以治其学。;;苏格拉底（∑ωκρτη）；英译：Socrates；公元前469—公元前399），著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家。苏格拉底生就扁平的鼻子，肥厚的嘴唇，凸出的眼睛，笨拙而矮小的身体。他容貌平凡，语言朴实，却具有神圣的思想。;柏拉图（希腊语：Πλ?των，英语：Plato，大约公元前423年∕428年？---大约公元前347年∕348年？），是古希腊时期重要的思想家，也是西方文化中最伟大的思想家和哲学家之一。他一生著述颇丰，其教学思想主要集中在《理想国》和《法律篇》中。柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，其哲学体系博大精深，对其教学思想影响尤甚。

;苏格拉底：论“美德即知识”。在论及美德和知识的关系时；苏格拉底提出了一个著名的命题“美德