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《中国古代诗歌散文欣赏·新城道中》教学设计

一、教学目标

1.知识与技能：

*学生能够准确、流畅地朗读并背诵《新城道中》。

*理解诗歌中重点词语的含义，把握诗歌的主要内容和写作背景。

*学习诗人运用白描、拟人等手法描绘山村春景的技巧，体会其“以俗为雅”的语言特色。

2.过程与方法：

*通过反复诵读、小组讨论、师生互动等方式，引导学生自主探究诗歌意境。

*运用联想和想象，感受诗歌所描绘的春日山行图，培养学生的审美鉴赏能力。

*结合苏轼的生平经历，理解诗人在景物描写中寄寓的情感。

3.情感态度与价值观：

*感受诗人对大自然的热爱以及在平凡景物中发现美的情趣。

*体会苏轼在逆境中依然保持乐观旷达的人生态度，培养积极向上的生活情怀。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解诗歌描绘的山村春景的特点及其蕴含的诗人情感。

*赏析诗歌“诗中有画”的艺术特色和生动形象的语言。

2.教学难点：

*体会诗人“以俗为雅”的独特审美情趣和诗歌中蕴含的理趣。

*理解苏轼在看似轻松愉悦的景物描写背后，可能潜藏的复杂心境（如对仕途的某种感慨与自我调适）。

三、教学方法与课时安排

1.教学方法：朗读法、情境创设法、讨论探究法、多媒体辅助教学法。

2.课时安排：1课时

四、教学过程

（一）导入新课（约5分