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高中政治课程教学中的教学理念创新研究论文

**摘要**

高中政治课程作为培养学生核心素养的重要载体，其教学理念的创新直接关系到学生思想政治素养的深度提升。当前，传统教学模式仍存在内容抽象、方法单一、情感联结薄弱等问题，导致学生学习兴趣不足、实践能力欠缺。本文立足教学实践，从“以生为本”和“情境化教学”两大维度出发，结合具体案例，探讨教学理念创新的有效路径，旨在推动政治课程从知识传授向素养培育转变，实现“立德树人”的根本目标。

**关键词**

高中政治；教学理念创新；核心素养；情境化教学；以生为本

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###一、引言

高中政治课程承载着塑造学生价值观、提升思辨能力的重要使命，其教学效果不仅