小学语文古诗文教学与审美教育实践研究论文.docx

小学语文古诗文教学与审美教育实践研究论文

**摘要**

古诗文是中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的审美意蕴和人文精神。然而，当前小学语文古诗文教学普遍存在重知识轻审美、重背诵轻感悟的问题，导致学生难以体会古诗文的艺术魅力。本研究旨在探索小学语文古诗文教学与审美教育的有效路径，通过结合情感体验、情境创设、多元互动等策略，提升学生的审美感知能力和文化认同感。研究结果表明，将审美教育融入古诗文教学能够显著增强学生的学习兴趣，促进其综合素质发展。

**关键词**

小学语文；古诗文教学；审美教育；文化传承；情感体验

---

**一、引言**

古诗文是中华文明的璀璨结晶，承载着先人的智慧与情感，是滋养学