人工智能应用导论 教案 项目二 当人工智能学会了聊天).doc

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《当人工智能学会了聊天》单元课时教学设计

课题

了解图灵测试

第1课时

学情分析

1.背景介绍

本节课从属于单元“当人工智能学会了聊天”，主题是理解图灵测试的核心概念、发展历程及其对人工智能发展的意义。本节课教学内容承接人工智能基础认知，在学生已经对人工智能的定义、发展和常见应用有规范认识的基础上，聚焦对话式人工智能的起源与评判标准。本节课将通过“猜猜谁是机器客服”角色扮演、小组合作探究与教师讲解相结合的方式，让学生直观感受人机对话的差异，理解图灵测试的基本原理，建立对人工智能智能水平评判的初步认知。

2.学生概况

通过前期的学习，学生在本节课