预防校园欺凌互助--中小学班会课件.pptxVIP

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本次班会内容CONTENTS01一、认识校园欺凌02二、预防校园欺凌03大家要团结友爱，多关心同学，让欺凌者没有可乘之机。04小组帮扶

PART01一、认识校园欺凌ANEWSTARTFORTHENEWSEMESTER

欺凌行为表现言语欺凌言语欺凌是指使用恶意的语言对他人进行辱骂、嘲笑、起侮辱性外号等。比如叫同学“肥猪”“笨蛋”，用恶毒的话语攻击同学的外貌、家庭等。身体欺凌身体欺凌就是通过肢体动作对他人进行伤害，像推搡、踢打、抢夺物品等。例如在校园的角落把同学推倒，抢走同学的文具等。网络欺凌借助网络平台，如社交软件、班级群等，发布诋毁、污蔑他人的言论，或者传播他人的隐私照片等。比如在班级群里发同学的丑照并配上嘲笑的文字。

欺凌产生原因家庭因素有些家庭过于溺爱孩子，导致孩子以自我为中心，不懂得尊重他人；还有些家庭对孩子过于严厉，孩子可能会将压抑的情绪发泄到同学身上。学校因素学校管理不到位，对校园欺凌行为没有及时发现和处理；老师对学生的关注不够，没有及时了解学生之间的矛盾。社会因素社会上一些不良文化的影响，如暴力影视、游戏等，让部分学生模仿其中的暴力行为。

欺凌危害后果对受害者身体上可能会受到伤害，如擦伤、淤青、骨折等；心理上会产生恐惧、自卑、抑郁等情绪，影响学习和生活。对欺凌