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高中生科技创新活动中的学生批判性思维培养策略研究论文

**摘要**

在全球化与科技快速发展的时代背景下，科技创新已成为国家竞争力的核心要素。高中生作为未来科技发展的后备力量，其批判性思维的培养至关重要。然而，当前高中生科技创新活动中，批判性思维培养仍存在诸多不足，如活动设计缺乏深度、评价体系单一、学生参与度不高等问题。本研究旨在探讨如何在高中科技创新活动中有效培养学生的批判性思维，通过分析活动设计、教学策略及评价机制，提出系统化的培养策略，为提升高中生科技创新能力提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中生；科技创新活动；批判性思维；培养策略

**一、引言**

科技创新是推动社会进步的重要