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小学语文课堂中培养学生文学素养的实践研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，培养学生的文学素养是核心素养教育体系的重要组成部分。文学素养不仅关乎学生的语言能力，更涉及其审美能力、文化认同和情感表达。本研究通过实践探索，探讨如何在小学语文课堂中有效融入文学素养的培养，结合具体教学案例，分析其可行性与实效性。研究发现，通过情境创设、文本解读、情感体验等途径，能够显著提升学生的文学素养。本研究旨在为一线教师提供可借鉴的教学策略，推动小学语文教育的深化发展。

**关键词**

小学语文；文学素养；教学实践；情感体验；审美能力

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###一、引言

语文教育不仅是知识的传授，更是文化的传承与情感的共