2026上半年小学教师资格证考试教育教学知识与能力真题及答案.docxVIP

2026上半年小学教师资格证考试教育教学知识与能力真题及答案

一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.在皮亚杰的认知发展阶段理论中，小学生主要处于（）阶段。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

【解析】皮亚杰将人的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁以后）。小学阶段儿童年龄大致在6-12岁，其思维特征具备了守恒性、可逆性，能进行简单的逻辑推理，但需要具体事物的支持，因此主要处于具体运算阶段。

2.小明同学在课堂上能够长时间保持注意，即使窗外有声响干扰，他也能努力将注意力集中在老师的讲解上。这体现的注意品质是（）。

A.注意的广度

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

【答案】C

【解析】注意的稳定性也称注意的持久性，指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。小明能长时间将注意集中于课堂内容，抵抗外界干扰，体现的正是注意的稳定性。注意的广度指同一时间内能清楚把握的对象的数量；注意的分配指同一时间内将注意指向两种或多种活动；注意的转移指有意识地把注意从一个对象转移到另一个对象。

3.李老师在设计《桂林山水》一课的教学目标时，将“学生能够有感情地朗读课文，并背诵喜欢的段落”作为目标之一。这属于（）目标。

A.知识