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化工学院教学实验室评估办法

为了加快学校实验室建设与管理的科学化、规范化进程，提高实验室投资效益和实验教学水平，根据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第二十号），要逐步建立和完善实验室的评估制度的要求，特制定本办法。

一、评估目的和原则

推动学校教学实验室的建设，在设置、教学、设备、环境、队伍、制度等方面普遍达到基本条件和要求，改善实验教学手段，加强实验室的科学化、规范化管理，提高实验教学水平和投资效益，更好地为培养合格人才服务。教学实验室评估要贯彻“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。

二、适用范围

本办法适用于所有教学实验室。《化工学院基础课教学实验室建设与管理工作评估标准》适用于基础课（含技术基础课或专业基础课）教学实验室，《化工学院专业实验室建设与管理工作评估标准》适用于专业实验室。

三、评估标准及应用

本评估标准是基础课（含技术基础课或专业基础课）教学实验室、专业实验室建设与管理工作的合格评估标准。

本评估标准分为基本项和特色项，基本项为实验室合格评估的基本依据，特色项系为了鼓励在实验室建设与管理方面出特色、出成果而设立的，不作为合格评估的基本条件。基础课教学实验室评估标准体系的基本项有六项40个观测点，其中重点观测点（带*号）23个，一般观测点17个；专业实验室评估标准体系的基本项含六项36个观测点，其中重点观测点（带*号）16个，一般