2026版《课堂新坐标》高三物理一轮复习江苏专版10第二章实验三探究两个互成角度的力的合成规律(1).docxVIP

探究两个互成角度的力的合成规律

教材原型实验

实验原理与操作

实验操作牢记“一注意”和“两记录”

1．注意两次结点O的位置必c须相同。

2．两个弹簧测力计拉橡皮条时，记录两弹簧测力计示数、两细绳方向和结点O的位置。

3．一个弹簧测力计拉橡皮条时，记录弹簧测力计示数和细绳方向。

[典例1](实验原理与操作)(2024·海南卷)为验证两个互成角度的力的合成规律，某组同学用两个弹簧测力计、橡皮条、轻质小圆环、木板、刻度尺、白纸、铅笔、细线和图钉等器材，按照如下实验步骤完成实验：

(Ⅰ)用图钉将白纸固定在水平木板上；

(Ⅱ)如图(a)(b)所示，橡皮条的一端固定在木板上的G点，另一端连接轻质小圆环，将两细线系在小圆环上，细线另一端系在弹簧测力计上，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环到某位置，并标记圆环的圆心位置为O点，拉力F1和F2的方向分别过P1和P2点，大小分别为F1＝3.60N、F2＝2.90N；改用一个弹簧测力计拉动小圆环，使其圆心到O点，在拉力F的方向上标记P3点，拉力的大小为F＝5.60N。请完成下列问题：

(1)在图(b)中按照给定的标度画出F1、F2和F的图示，然后按平行四边形定则画出F1、F2的合力F′。

(2)比较F和F′，写出可能产生误差的两点原因_______________________________________________________