第17课《壶口瀑布》课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

;;;作者简介;小元同学想为壶口瀑布拍摄一部宣传片，请你协助他一起完成下面的分镜头脚本设计。;镜号;初读课文–自主探究;;精读课文–分析讨论;;2.根据文章说一说，雨季的壶口瀑布有什么特点？作者当时是怎样的感受？;3.作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了何种观察角度？描写了怎样独特的景物？;;阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。想一想，作者是从哪些角度描写枯水季节的壶口瀑布的？;作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上而下，“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩。最后，视线转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。;文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。这样就使得《壶口瀑布》展现出一种审美意义上的立体感。;4.作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写了“脚下的石”？;;;;精读课文–分析讨论;2.作者