高中英语阅读课中批判性思维与跨文化交际能力的融合培养策略探究论文
**摘要**
在全球化与信息化深度融合的时代背景下,高中英语阅读教学不再局限于语言知识的传递,而是转向核心素养的综合培养。批判性思维与跨文化交际能力作为21世纪人才的核心素养,其融合培养成为英语教育的重要课题。本文通过分析当前高中英语阅读教学的现状,探讨批判性思维与跨文化交际能力融合的必要性,并结合实际教学案例提出具体培养策略,旨在为提升英语阅读教学质量、促进学生全面发展提供理论参考和实践路径。
**关键词**
批判性思维;跨文化交际能力;英语阅读;融合培养;高中教育
---
**一、背景分析**
(一)**当前高中英语阅读教学
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