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人美版小学四年级美术下册《植物写生》教案

课题：植物写生

授课年级：四年级下册

课时：2课时

课型：造型·表现

一、教学目标

1.知识与技能

引导学生初步学习写生的观察方法，能运用线条的粗细、曲直、疏密等变化，尝试抓住植物的形态特征和结构关系进行描绘，完成一幅简单的植物写生作品。

2.过程与方法

通过观察、比较、讨论和实践，让学生体验从整体到局部、从概括到具体的写生过程，培养细致的观察能力和初步的造型表现能力。

3.情感态度与价值观

激发学生对植物形态美的感受，培养热爱自然、热爱生活的情感，养成认真观察、勤于动手的良好习惯。

二、教学重难点

重点：学习写生的基本观察方法，能用线条表现植物的形态特征和结构。

难点：如何准确观察并抓住植物的主要特征，用线条生动地表现出植物的质感和空间感。

三、教学准备

教师准备：各种形态特征明显的植物实物（如绿萝、多肉、向日葵、盆栽花卉等）、写生范画、PPT课件（包含植物图片、优秀写生作品、植物结构分析图）、绘画工具（铅笔、橡皮、画纸、水彩笔或彩色铅笔）。

学生准备：素描纸或图画本、铅笔、橡皮、水彩笔或彩色铅笔。

四、教学过程

第一课时

(一)导入新课：感知植物之美

1.情境创设：

教师提问：“同学们，春天来了，校园里、公园里的植物都焕发出了勃勃生机。你们最喜欢哪种植物