16、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》教案.docxVIP

一、教学目标

1.知识与技能：

*了解顾拜旦及其对奥林匹克运动的贡献，理解本文的写作背景与主旨。

*把握文章的结构脉络，理解作者是如何阐述奥林匹克精神的内涵与价值的。

*品味本文庄重、典雅、富有感召力的语言风格，学习演讲词的写作特点。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、圈点勾画，初步感知文章内容，梳理作者观点。

*通过合作探究、讨论交流，深入理解奥林匹克精神的核心要义及其时代意义。

*通过朗读品味，体会演讲词的语言魅力和情感力量。

3.情感态度与价值观：

*感受奥林匹克精神的崇高与伟大，激发对体育精神的理解与追求。

*培养积极向上、勇于拼搏、公平竞争、团结友爱的人生态度。

*认识到奥林匹克运动对于促进人类和平与进步的重要作用。

二、教学重难点

1.教学重点：

*理解奥林匹克精神的内涵（包括和平、团结、公平、进步、教育等方面）。

*学习本文围绕中心论点，逐层深入展开论述的方法。

2.教学难点：

*如何将奥林匹克精神与学生的现实生活、个人成长联系起来，激发其内在共鸣。

*体会作者在特定历史背景下（一战结束后）倡导奥林匹克精神的深层用意。

三、教学方法

朗读法、情境创设法、问题探究法、合作讨论法、多媒体辅助教学法

四、课时安排

一至二课时

五、教学过程

（一）导入新课（约5分钟