一有余数的除法
第1课时有余数除法的意义
1、结合生活中平均分不能分完的事例,经历认识有余数除法的过程。(重点)
2.理解余数的含义,会读写有余数的除法算式。(难点)
3.积极参与数学活动,体会有余数除法与生活的密切联系。
学习目标
12个苹果,你会怎么分?
情境引入
分苹果。
探索新知
探索新知
15个桃子,每6个放一盘,你知道结果吗?
放在2个盘子里,还剩3个。
探索新知
分画片。
21÷4=5……1读作:二十一除以四商五余一。
探索新知
减法算式:21-4-4-4-4-4=1(张)
5(个)
1.(教材P13第2题)
(1)24个小排球,平均分给3个班,每个班分(
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