第21课《小圣施威降大圣》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

课前暖场视频;课前暖场视频;小圣施威降大圣;学习目标;;读了课文标题“小圣施威降大圣”你有哪些疑问？;

默读课文，圈点勾画，关注二郎神和孙悟空变化的形象，读完后用表格或折线图、鱼骨图等形式，梳理二者斗法的过程。

【方法指导】：

默读时，尽量增加一次性进入视野的文字数量，寻找关键词以带动整体阅读，提高阅读速度，力争每分钟不少于400字。;1.精读课文，找出文中描写大圣和小圣的句子，分析其形象特点。

;1.精读课文，找出文中描写大圣和小圣的句子，分析其形象特点。可仿照示例，结合相关语句进行分析。

格式：(文中关键语句)，运用(语言、动作、心理等）描写，写出了，表现了（大圣/小圣）（形象特点）。

;分角色朗读，尝试读出人物的语气，体会人物性格。;顾念同类、有情有义.

顽皮活泼、聪明机灵.

神通广大、勇敢坚毅.;;;;;【作业】

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