期末文言文复习 统编版语文七年级下册.pptxVIP

课内文言文专项复习

目录1.课内文言文三行翻译复习法2.文言文实词破译法3.文言文虚词分析法4.七下古汉语知识积累

一、课内文言文三行翻译复习法第一行：原文第二行：加点字注释第三行：翻译

孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿(qīnɡ)今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典而成为传授经学的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。从前，当初当古代君对臣、长辈对晚辈的爱称当道，当权。涂，通“途”，道路，仕途。推托用事务权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)！但当涉猎，见往事耳。古时王侯的自称难道，表示反问研究儒家经典专掌经学传授的学官语气词，同“耶”只，只是粗略地阅读了解。指历史。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。你说军中事务繁多，哪里比得上我事务多？我经常读书，自认为大有益处。”吕蒙于是开始学习。犹如何，哪里比得上。孰，疑问代词。才及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃经过寻阳的时候，（鲁肃）和吕蒙论议国家大事，非常惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前吴地的那个阿蒙了！”到，等到经过如今，现在才干和谋略不再是泛指吴地

蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”吕蒙说：“志士分别几日，就要