初中语文统编版（2024）八年级上册3.列夫.托尔斯泰（教学课件）.pptxVIP

;核心素养;一、新课导入;;是的，他就是托尔斯泰。今天，我们一起学习茨威格所写的人物传记《列夫·托尔斯泰》。;列夫·托尔斯泰（1828～1910）;列夫·托尔斯泰是一位在俄国文坛驰骋了近60年的文学巨匠，创作了大量的作品。其作品题材广泛，体裁多样，其中以《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，他坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱。

;资料链接;;;文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一。

传记即记载一个人的一生曾经发生过的事。无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构。

从叙述人称看，传记可分“自传”和“他传”：前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。;;;区别这几个字;黝黑;二、听读课文;;三、整体感知;整体感知;明确每个段落所描写的内容;刻画外貌

(1-5);四、研读赏析;内容感知;;;;面容表情;;;;;;;;综合分析;为什么重点写他的眼睛?找出相关语句理解其含义;;;他有着丰富的内心世界

是一位品格高尚的人;1.第6段作者浓墨重彩地描绘托尔斯泰的目光目的是什么？;2.”托尔斯泰这对眼睛有一百只眼珠。”这第7段结尾句用了什么修辞手法？有什么作用？;1.如何理解第8段中“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话