初中语文统编版（2024）八年级上册16.白杨礼赞（教学课件）.pptxVIP

;

1、有感情地诵读课文，找出本文的抒情线索，梳理文章脉络

2、品味文中准确、优美、富有感情和含义深刻的语言。

3、感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。;

1、给下面划线的词语注音并解释词语意思;茅盾（1896-1981），原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，中国现代作家、文学评论家，新文化运动先驱、革命文艺奠基人之一。1921年参与建党，发起文学研究会，革新《小说月报》中国作家网。代表作有《子夜》《林家铺子》《春蚕》等，擅长社会分析小说，记录时代变迁。建国后任文化部长、作协主席，1981年捐稿费设茅盾文学奖，推动长篇小说创作。;本文是茅盾先生所写的散文，题目为《白杨礼赞》，那么什么叫做“礼赞”？;1、听读课文，初步体会作者的感情，说说作者为什么要赞美白杨树？（找出全文的中心句）

（要求：读准字音，读准节奏，读出赞美和敬意）;2、大声诵读课文，找出文中作者写白杨树四次“不平凡”的语段，想一想作者是从哪些方面写白杨树“不平凡”的？;不平凡;;精读课文，探究文本;黄土、麦田

好处：

?运用烘托映衬的手法，先写高原景象，交代了白杨树的生存环境，烘托出一种“不平凡”的氛围；

?为下文白杨树的出场做铺垫，蓄势。;2、速读文章第2-3段，作者在高原上奔驰时见到白杨树前后心情有什么变化？（用原文词语回答）运用了什么手法？有什么表达效果？;;3、男女生分开朗读第5段