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高中美术教学与传统游戏融合的创新设计研究论文

**摘要**

在高中美术教育日益强调核心素养培养的今天，传统游戏作为中华优秀传统文化的载体，蕴含着丰富的审美价值与人文精神。然而，当前美术教学仍存在内容单一、形式固化的问题，难以激发学生的兴趣与创造力。本文通过分析高中美术教学现状与传统游戏的文化内涵，探讨二者融合的创新路径，旨在构建更具活力与深度的美术课程体系。研究结合实践教学案例，提出“游戏化情境创设”“跨学科主题探究”等策略，为传统文化传承与美育创新提供参考。

**关键词**

高中美术；传统游戏；融合创新；文化传承；核心素养

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**一、背景分析**

（一）**传统游戏的文化价值与教育潜力