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小学美术教育中非遗技艺传承的实践与反思论文

**摘要**

在小学美术教育中融入非遗技艺传承，不仅是文化传承的重要途径，更是激发学生审美创造力、增强文化认同感的有效方式。本文通过概念阐述、实践策略与反思分析，探讨非遗技艺在小学美术教育中的融合路径，强调情感表达与文化浸润的育人价值，为非遗技艺的传承与创新提供实践参考。

**关键词**

非遗技艺；小学美术教育；文化传承；实践反思；审美创造力

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**一、概念阐述**

非遗技艺作为一种承载民族智慧与情感的文化形态，其传承并非简单的技能复制，而是需要通过教育实现文化内涵与艺术价值的双向传递。在小学美术教育中引入非遗技艺，既要注重技法传授，更要关注学