202X;;;01;课件设计的核心逻辑与底层依据;1锚定地理图表的学科核心价值;2双场景适配的核心设计原则;2双场景适配的核心设计原则;2双场景适配的核心设计原则;2双场景适配的核心设计原则;3能力培养的递进逻辑;02;课件分模块内容与双场景操作指南;1通用前置模块(课前课中通用);1通用前置模块(课前课中通用);1通用前置模块(课前课中通用);2课前预习专属模块的内容与使用方法;2课前预习专属模块的内容与使用方法;2课前预习专属模块的内容与使用方法;2课前预习专属模块的内容与使用方法;3课中学习专属模块的内容与使用方法;3课中学习专属模块的内容与使用方法;3课中学习专属模块的内容与使用方法;3课中学习专属模块的内容与使用方法;3课中学习专属模块的内容与使用方法;03;1不同学段的适配调整;2不同学情的适配调整;3跨场景衔接的注意要点;
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