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七年级数学教案7篇

七年级数学教案篇1

教学目标

1,掌握有理数的概念，会对有理数按照一定的标准进行分类,

培分类能力；

2,了解分类的标准与分类结果的相关性，初步了解“集合”

的含义；

3,体验分类是数学上的常用处理问题的方法。

教学难点正确理解分类的标准和按照一定的标准进行分类

知识重点正确理解有理数的概念

教学过程

探索新知

在前两个学段，我们已经学习了很多不同类型的数，通过上两

节课的学习，又知道了现在的数包括了负数，现在请同学们在草稿

纸上任意写出3个数（同时请3个同学在黑板上写出）.

问题1：观察黑板上的9个数，并给它们进行分类.

学生思考讨论加交流分类的情况.

学生可能只给出很粗略的分类，如只分为“正数”和“负数”

或“零”三类，此时，教师应给予引导和鼓励.

例如，

对于数5,可这样问：5和5.1有相司的类型吗？5可以表示5

个人，而5.1可以表示人数吗？（不可以）所以它们是不同类型的

数，数5是正数中整